W roku szkolnym 2023/2024 dzieci z najmłodszych grup (3 - latki) Krasnoludki i Liski oraz "Poziomki" (4-5 latki) brały udział w międzynarodowym projekcie edukacyjnym ,,MAŁY MIŚ W ŚWIECIE WIELKIEJ LITERATURY”, którego autorką jest Aneta Konefał, dyrektor Przedszkola Publicznego nr 1 w Kolbuszowej. Projektowi partneruje MAC Edukacja oraz wydawnictwo Bliżej Przedszkola.

Głównym celem projektu jest promocja oraz rozwijanie i promowanie czytelenictwa we współpracy z przedszkolami, szkołami podstawowymi, szkołami specjalnymi, świetlicami szkolnymi, bibliotekami szkolnymi, specjalnymi ośrodkami szkolno-wychowawczymi w całej Polsce i za granicą.

Projekt trwał od 14 września 2023 r. do 24 maja 2024r., obejmował on 6 modułów, z których realizowane były wybrane przez grupę.

Każda z grup biorących udział w projekcie, wybrała swoją grupową maskotkę - misa, której nadały imię. Pluszaki zamieszkały w kącikach czytelniczych, skąd obserwowały działania dzieci.

Moduł I ,,Czytamy razem z Małym Misiem” - realizowany przez grupy: ,,Krasnoludki”,  ,,Liski”, "Poziomki".

Misie co weekend odbywały czytelniczą podróż po domach dzieci , gdzie rodzice czytali im książki. Maskotki były wyposażone w dzienniczki , w których rodzice wpisywali tytuł przeczytanego utworu, a dzieci wykonały pamiątkowy rysunek lub odrysowały swoją rączkę.

Moduł II ,,Misiowa wyspa talentów” – realizowany przez grupy ,,Krasnoludki" i ,,Liski”

Dzieci wraz z Małym Misiem poszukiwały w sali zamienionej w Wyspę Talentów swoich mocnych stron oraz wzmacniały poczucie własnej wartości. Dowiedziały się , że każdy ma swoje talenty/ predyspozycje, który należy odkryć.

Moduł IV ,,Misiowy zabawownik międzypokoleniowy” - realizowany w grupie ,,Krasnoludki’.

Podczas realizacji tego modułu został stworzyły międzypokoleniowy zabawownik. Zawiera on zbiór zabaw, w które bawili się babcie i dziadkowie przedszkolaków kiedy byli mali.

Moduł V ,,Mały Miś uczy wrażliwości” – realizowany przez grupę "Krasnoludki”.

Mały Miś wraz z przedszkolakami brał udział w zabawach uwrażliwiających na problemy osób niepełnosprawnych, kształtujące postawy tolerancji, akceptacji, wrażliwości i gotowości służenia pomocą. Dzieci wraz z całym przedszkolem uczestniczyły w obchodach w Dnia Kolorowej Skarpetki oraz w Światowym Dniu Świadomości Autyzmu.

Projekt cieszył się dużym zainteresowaniem i sympatią ze strony dzieci. Zajęcia w każdej grupie zostały podsumowane poprzez ustawienie się dzieci pod wesołą lub smutną emotką. Wszystkie przedszkolaki stanęły pod wesołą emotką, co świadczy o tym, że zajęcia się wszystkim podobały.

Udział w projekcie przyniósł wiele korzyści. Rozbudzał zaciekawienie czytelnictwem oraz przyczynił się do kształtowania u dzieci postawy otwartości na świat i innych ludzi. 

 

Koordynatorzy: J. Jakubowska, M.Wójcik, 

S. Kasperowicz-Sawicka, R. Garbaczewska, P. Śliwecka