Praca z dziećmi opiera się na:
podstawie programowej wychowania przedszkolnego – Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (Dz. U.   U. poz.356) oraz programach: zestaw_programów_2022-2023.pdf

W roku szkolnym 2022-23 skupiamy się na celach określonych w rocznym planie pracy przedszkola - plan_roczny_2022-2023.pdf

Proponujemy także dzieciom szereg imprez i uroczystości - Harmonogram_Imprez_i_uroczystości_w_roku_szkolnym_2022.pdf

Opracowaliśmy innowację pedagogiczną "Sprawny przedszkolak to ja" z zakresu terapii ręki i  realizujemy ją w 7 grupach-  Harmonogram_realizacji_innowacji.pdf

Zaplanowaliśmy także efektywną (mamy nadzieję) współpracę z rodzicami naszych wychowanków - PLAN_WSPÓŁPRACY_Z_RODZICAMI_W_PRZEDSZKOLU.pdf

Ponadto w pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciele wykorzystują elementy:
– pedagogiki zabawy,
– metody „Dobrego startu” M. Bogdanowicz,
– metody „odimiennej nauki czytania” I. Majchrzak,
– metody Batii Strauss
– zabawy muzyczno-relaksacyjne metodą K. Orffa i W. Sherborne,
Mamy wypracowane metody pracy z dziećmi zdolnymi. Dzieciom mającym trudności z opanowaniem umiejętności i wiadomości właściwych w ich wieku organizujemy specjalistyczne zajęcia terapeutyczne.