-1
JEŻYKI WYDARZENIA GRUPOWE
LISTOPAD W JEŻYKACH
W listopadzie w naszej grupie realizowaliśmy cztery kręgi tematyczne: „Kocham moją Ojczyznę”, „Jak przekazujemy informacje”, „Domowe zwierzęta” oraz „Misie i niedźwiedzie”. Działania edukacyjne wspierały rozwój poznawczy, społeczno-emocjonalny, językowy oraz twórczy dzieci.
W pierwszym tygodniu listopada skupiliśmy się na kształtowaniu postaw patriotycznych. Dzieci utrwalały znajomość symboli narodowych – godła, flagi i hymnu. Rozmawialiśmy o Polsce jako naszym wspólnym domu, a także o ważnych miejscach i charakterystycznych regionach naszego kraju. Przedszkolaki uczestniczyły w zajęciach plastycznych, podczas których tworzyły biało-czerwone kotyliony oraz prace przedstawiające krajobrazy Polski. Wspólnie odśpiewaliśmy „Mazurka Dąbrowskiego” z okazji Narodowego Święta Niepodległości, ucząc się odpowiedniej postawy i szacunku dla symboli narodowych.
W kolejnym tygodniu dzieci poznawały różne sposoby komunikowania się dawniej i dziś. Porównywaliśmy środki przekazu informacji – od listów, gazet i gońców po współczesne telefony, komputery i Internet. Przedszkolaki bawiły się w odgrywanie ról: listonosza, reportera czy telefonisty, co sprzyjało rozwijaniu kompetencji językowych oraz umiejętności współpracy. Dzieci poznały również podstawowe zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń multimedialnych. Podczas zabaw dydaktycznych miały okazję tworzyć własne „gazetki” i „wiadomości dla kolegi”.
W trakcie realizacji tego tematu rozmawialiśmy o zwierzętach, które mogą mieszkać z ludźmi. Dzieci poznawały ich potrzeby, sposoby opieki oraz zasady bezpiecznego kontaktu ze zwierzętami. Wzmacnialiśmy postawy odpowiedzialności i wrażliwości na los zwierząt. Przedszkolaki opowiadały o swoich pupilach, tworzyły prace plastyczne przedstawiające psy, koty, chomiki czy rybki, a także uczestniczyły w zabawach ruchowych inspirowanych zachowaniami zwierząt. Podczas zajęć wzbogacaliśmy słownictwo dotyczące wyglądu, pokarmów i zwyczajów zwierząt domowych.
W ostatnim tygodniu listopada obchodziliśmy Światowy Dzień Pluszowego Misia. Tego dnia dzieci przyniosły do przedszkola swoje ulubione misie, opowiadały o nich, porównywały ich wielkość, kolory i cechy. Poznaliśmy różne gatunki niedźwiedzi, ich środowisko życia i zwyczaje. Wspólne zabawy muzyczno-ruchowe z misiami, misiowe zagadki i słuchanie bajek o niedźwiedziach rozwijały wyobraźnię i umiejętności językowe. Nie zabrakło też działań plastycznych – dzieci wykonały prace różnymi technikami, m.in. wyklejanki, rysunki.
Ostatniego dnia listopada mieliśmy przyjemność uczestniczyć razem z Wilczkami w zabawach andrzejkowych zorganizowanych w naszej bibliotece publicznej. Różne wróżby przewidywały nam przyszłość. Ciekawe czy się spełnią?
W listopadzie poznaliśmy też litery: d,D, y,Y,k,K’ a także cyfrę 5 i 6.
Listopad był miesiącem pełnym różnorodnych aktywności, które rozwijały ciekawość świata, wzmacniały umiejętności społeczne oraz uczyły szacunku – zarówno do symboli
- 22.11.2025
PAŹDZIERNIK W JEŻYKACH
Październik w grupie „Jeżyki” minął szybko i bardzo pracowicie — dzieci poznawały jesień wszystkimi zmysłami, rozwijały umiejętności matematyczne i językowe, ćwiczyły sprawność ruchową oraz brały udział w ważnych wyjściach i wydarzenia.
W październiku realizowane były tematy:
ZŁOTA JESIEŃ WOKÓŁ NAS.
CO W SADZIE DOJRZEWA?
ŚWIAT WYNALAZKÓW.
SZARO, BURO I PONURO.
PRZEDSTAWIENIE CZAS ZACZĄĆ.
Dzieci:
- utrwaliły liczby 2–4 i ćwiczyły przeliczanie na konkretnych materiałach (kasztany, jabłka),
- poznawały litery (A, I, E, T, M) oraz ćwiczyły zabawy głoskowe i opowiadanie historyjek,
- tworzyły prace plastyczne z materiałów naturalnych i doskonaliły sprawność manualną. Między innymi powstały piękne lalki wykonane z drewnianych łyżek.
- uczestniczyły w spektaklu teatralnym i zajęciach w bibliotece,
przygotowały program artystyczny z okazji Dnia Edukacji Narodowej.
- Rozwijaliśmy słownictwo związane z jesienią (nazwy liści, owoców, narzędzi kuchennych, słowa związane z teatrem).
- Pracowaliśmy nad budowaniem zdań i opowiadaniem: dzieci opisywały, co widziały podczas wyjść, układały krótkie historyjki o „Złotej rybce” i o tym, co się dzieje w sadzie.
- Ćwiczenia fonetyczne: zabawy głoskowe, rozpoznawanie dźwięków na początku i końcu wyrazów — przygotowanie do nauki czytania.
- Przeliczanie przedmiotów (2–4) — zabawy praktyczne z użyciem elementów natury.
- Porównywanie zbiorów („więcej–mniej”), układanie rytmów, proste zadania logiczne (dopasowywanie, klasyfikacja)
- Obserwacje jesieni podczas spacerów: rozpoznawanie liści, owoców, nasion oraz tworzenie jesiennych kompozycji.
- Rozmowy o tym, co dojrzewa w sadzie, jak przygotowujemy zapasy na zimę oraz jak zmienia się pogoda i przyroda o tej porze roku.
- Codzienne ćwiczenia gimnastyczne rozwijające równowagę, koordynację i wytrzymałość (zabawy ruchowe, tor przeszkód, ćwiczenia oddechowe).
- Zabawy orientacyjno-porządkowe uczące współpracy i kontroli nad ciałem.
- Nauka piosenek i krótkich rymowanek o jesieni — praca nad pamięcią muzyczną i rytmem.
- Przygotowania do wystąpień: nauka ról oraz piosenek do wspólnego programu artystycznego z okazji Dnia Edukacji Narodowej.
- Wyjeżdżaliśmy do Białostockiego Teatru Lalek na przedstawienie „Złota rybka”: dzieci miały kontakt ze sztuką teatralną, obserwowały aktorów i lalki, a następnie opowiadały o swoich wrażeniach — to doskonałe ćwiczenie mówienia i empatii.
- uczestniczyliśmy w zajęciach w Bibliotece Miejskiej w zajęciach „O jesieni”: słuchanie opowieści, praca z ilustracją.
- Dzień Edukacji Narodowej (DEN): wspólnie z „Wilczkami” zaprezentowaliśmy program artystyczny dla obecnych i byłych pracowników przedszkola.
Wrzesień w Jeżykach
Wrzesień to jak zwykle początek nowego roku szkolnego i integracji dzieci w grupie, a także zdobywanie nowych wiadomości i dalszych umiejętności. Pierwszy tydzień poświęcony był tematom związanym z przedszkolem, emocjami oraz zasadami obowiązującymi w grupie. W każdy ranek dzieci bawiły się do powitanki „Witamy po wakacjach”. Dzieci wypowiadały się na podstawie ilustracji i własnych doświadczeń. Wzbogacały wiedzę na temat różnych form spędzania wakacji. W grupie rozwijały umiejętność zadawania pełnozdaniowych pytań dotyczących ubioru swoich rówieśników i przeliczały sylaby w słowach. W drugim tygodniu uczyły się dbać o swoje bezpieczeństwo. Poznawały różne sposoby oznakowania przej ścia dla pieszych oraz rozpoznawały różne odgłosy ulicy. Trzeci tydzień to nauka o emocjach. Dzieci uczestniczyły w zabawach rozwijających umiejętności społeczne. Kształtowały umiejętności wyrażania swoich emocji w sposóbakceptowany społecznie. Zapoznały się z liczbą 1 w aspekcie kardynalnym i z wyglądem cyfry 1.
Czwarty, ostatni tydzień to powitanie jesieni, jesieni w ogrodzie. Dzieci zapoznały się z zapisem graficznym litery o,O. Rozwijały zainteresowania muzyczne grając na instrumentach perkusyjnych i przypominając ich nazwy. Utrwalały nazwy warzyw i jedną z nich–marchewkę, ulepiły z plasteliny. W tym miesiącu celebrowaliśmy różne uroczystości. Obchodziliśmy Imieniny przedszkola oraz Dzień przedszkolaka. Były to wspaniałe okazje do radości i integracji wszystkich dzieci z przedszkola.
Jeżyki
W grupie „Jeżyki” pracują dwie nauczycielki: Beata Jopich i Alicja Bryczkowska, pomaga pani Katarzyna Żukowska. W „Jeżykach” większość dzieci chodziło do przedszkola już wcześniej, ale do dwóch różnych grup. Jest też troje dzieci, które przyszły do przedszkola po raz pierwszy. Wszystkie dzieci jeszcze się integrują, bliżej poznają, a niektóre adoptują do nowej sytuacji. Już chętnie uczestniczą w zajęciach, zabawach ruchowych, ale najbardziej lubią spędzać czas na placu przedszkolnym.
- 1.09.2025r.
START
Start...
