POZIOMKI 2024/2025

• • 31.12.2024
  • • 

      GRUDZIEŃ W POZIOMKACH

      W grudniu w grupie „Poziomki” realizowano różnorodne działania dydaktyczne i wychowawcze, które rozwijały empatię, współpracę oraz umiejętności społeczne. Dzieci uczestniczyły w zajęciach kształtujących refleksję nad własnym zachowaniem, a także uczyły się, jak rozumieć i szanować potrzeby innych. Poziomki poznały litery „y, Y” oraz „k, K”, doskonaląc słuch fonematyczny, umiejętności grafomotoryczne i analizę słuchową słów.

      Dzieci poznawały zjawisko zorzy polarnej, rozbudzając ciekawość przyrodniczą i ucząc się opisywania piękna natury. Podczas zajęć matematycznych rozwijały umiejętność porównywania wielkości, liczenia oraz planowania zakupów w zabawie z wykorzystaniem pieniędzy. Wzbogacano również wiedzę przyrodniczą poprzez obserwacje zachowań zwierząt i poznawanie różnic między drzewami iglastymi a liściastymi.

      Przygotowania do świąt przyniosły radość z poznawania tradycji i wspólnego śpiewania kolęd. Dzieci tworzyły świąteczne ozdoby, rozwijając kreatywność i zdolności manualne, a także poznawały zasady nakrywania do stołu i składania życzeń. Dzieci wystąpiły dla rodziców podczas krótkiego występu świątecznego i brały udział w warsztatach – rozwiązywały zagadki Elfa Psotnika oraz ozdabiały pierniczki.

      W ramach zimowych zabaw skupiono się na wzmacnianiu odporności emocjonalnej, zasadach fair play i budowaniu wiary w siebie podczas gier sportowych. Dzieci doskonaliły orientację przestrzenną i umiejętność liczenia oraz podziwiały piękno zimowego krajobrazu, eksperymentując z różnymi materiałami i technikami artystycznymi.
• • 30.11.2024
  • • 

      LISTOPAD W POZIOMKACH

      W listopadzie zrealizowaliśmy szereg różnorodnych działań wspierających rozwój dzieci w czterech obszarach tematycznych:

      I. ALBUM RODZINNY
      Podczas zajęć dzieci uczyły się rozpoznawania i wyrażania emocji, w tym tęsknoty, oraz poznawały sposoby radzenia sobie z trudnymi uczuciami. Wprowadzono literę „i” oraz liczbę 5, co wspierało przygotowanie do nauki czytania, pisania i liczenia. Dzieci poznały pojęcie „drzewo genealogiczne”, a także doskonaliły umiejętności opisu i kulturę wypowiedzi. Utrwalały znajomość piosenek tygodnia i rozwijały wyczucie rytmu.

      II. MAŁA I DUŻA OJCZYZNA
      W ramach kształtowania postaw patriotycznych dzieci poznawały święta narodowe, uczyły się hymnu państwowego i rozwijały poczucie tożsamości narodowej. Wprowadzono literę „d” oraz liczbę 6, doskonaląc umiejętności przeliczania i współpracy w grupie. Zajęcia obejmowały poznawanie krajobrazu wiejskiego, nazw zwierząt gospodarskich oraz ich młodych, co sprzyjało logicznemu myśleniu i rozwijaniu słownictwa.

      III. JA I MOJE CIAŁO
      Dzieci rozwijały świadomość sensoryczną, poznając różnorodność zapachów i ucząc się klasyfikacji. Utrwalały nazwy części ciała, rozróżniały stronę prawą i lewą oraz ćwiczyły szybkie reakcje na sygnały. Wprowadzono literę „u” i rozwijano umiejętności obserwacji oraz nawiązywania pozytywnych relacji. Dzięki kreatywnym zadaniom dzieci kształtowały myślenie twórcze i wrażliwość na bodźce.

      IV. PRZYGOTOWANIA DO ZIMY
      Zajęcia związane z zimą obejmowały poznawanie zjawisk przyrodniczych, takich jak hibernacja zwierząt, oraz rozwijanie empatii wobec zwierząt leśnych. Wprowadzono literę „l” oraz liczbę 7, co wspierało naukę czytania, pisania i liczenia. Dzieci obserwowały i porównywały zachowania zwierząt zimą, doskonaliły koncentrację, motorykę małą i dużą, a także rozwijały świadomość ciała i kreatywność podczas zabaw muzycznych.

      Każdy tydzień przynosił nowe wyzwania i inspiracje, dzięki którym dzieci mogły wszechstronnie rozwijać swoje umiejętności i zainteresowania.

• • 31.10.2024
  • • 

      PAŹDZIERNIK W POZIOMKACH

      W pierwszym tygodniu października skupiliśmy się na budowaniu odpowiednich postaw wobec natury. Dzieci poznawały leśne zwierzęta i ich zwyczaje, co rozwijało ich empatię i wrażliwość ekologiczną. Poznaliśmy literę „a,A” oraz cyfrę „1” poprzez zabawy rozwijające percepcję słuchową, wzrokową i ruchową. Uczyliśmy się współdziałać w grupie.

      Drugi tydzień poświęciliśmy poznawaniu pogody i różnorodnych zjawisk atmosferycznych. Dzieci uczyły się nazywać oraz rozpoznawać swoje emocje, jednocześnie poznając sposoby radzenia sobie z nudą i rozwijając umiejętność rozpoznawania uczuć. Poznaliśmy literę „m,M” oraz cyfrę „2” . Rozwijaliśmy spostrzegawczość. Przez ćwiczenia na forum grupy dzieci budowały pewność siebie, ucząc się wyrażania własnych myśli i prezentacji. Poziomki wzięły także udział w obchodach Dnia Edukacji Narodowej. Przygotowały wiersz i zaprezentowały przed zaproszonymi gośćmi.

      W trzecim tygodniu koncentrowaliśmy się na tematyce zdrowego odżywiania. Dzieci zapoznawały się z różnymi owocami i warzywami oraz uczyły się rozróżniać jadalne części roślin, co poszerzało ich wiedzę przyrodniczą. Poznaliśmy literę „t,T” oraz cyfrę „3”. Zabawy i ćwiczenia związane z pomiarem ciężaru oraz rozwijaniem sprawności fizycznej umacniały zdolności współpracy i budowały w dzieciach pozytywne nawyki związane z dbaniem o zdrowie.

      W czwartym tygodniu tematyka bajkowych stworów umożliwiła dzieciom poznanie uczuć, takich jak strach, oraz naukę radzenia sobie z trudnymi emocjami. Wprowadziliśmy literę „e,E” i cyfrę „4”, co wspierało rozwój umiejętności koncentracji oraz wzbogacało kompetencje matematyczne, takie jak przeliczanie. Zabawy w grupie zachęcały do logicznego myślenia i porównywania zwierząt z bajkowymi stworzeniami, rozwijając w dzieciach ciekawość i umiejętność dostrzegania podobieństw oraz różnic. Również rozmowy na temat emocji i sposoby ich wyrażania pozwoliły dzieciom lepiej rozumieć siebie i innych.

      Piąty tydzień poświęciliśmy zagadnieniom związanym z jesiennymi zainteresowaniami i zbiorami. Dzieci poznawały, czym zajmują się ludzie jesienią. Zabawy skupiały się na dostrzeganiu regularności i cykliczności zjawisk przyrodniczych, a także rozwijały słuch poprzez analizę dźwięków. Nowa technika kropkowania stanowiła ciekawe doświadczenie plastyczne, które rozwijało zdolności analizy i syntezy wzrokowej oraz słuchowej. Miesiąc październik Poziomki zakończyły wyjazdem do Białegostoku do Pijalni Czekolady Wedel. To był dzień pełen dobrej zabawy i słodkości.
• • 30.09.2024
  • • 

      WRZESIEŃ W POZIOMKACH

      We wrześniu w grupie Poziomki zrealizowano następujące działania:

      Tydzień I: "Witamy po wakacjach" – Dzieci uczyły się rozpoznawania i wyrażania emocji, co wspierało ich inteligencję emocjonalną. Wprowadzono piosenkę "Nasza zerówka", by zintegrować grupę. Poprawiano zdolności językowe oraz rozwijano umiejętności klasyfikowania przedmiotów. Zajęcia obejmowały także obserwację przyrody i doskonalenie orientacji na kartce papieru.

      Tydzień II: "Wokół nas" – Wprowadzono zasady współpracy w grupie, rozwijając atmosferę przyjaźni. Dzieci ćwiczyły tworzenie poprawnych gramatycznie wypowiedzi, szanowanie osób z otoczenia oraz analizę słuchową. Kształtowano umiejętność klasyfikowania, utrwalano zasady higieny i samodzielność w codziennych czynnościach.

      Tydzień III: "Nasze pasje, nasze bziki" – Kontynuowano naukę akceptacji emocji innych. Dzieci poznawały piosenkę "Domowa piosenka" i ćwiczyły analizę i syntezę wyrazową. Rozwijano umiejętności językowe i tworzenie kolekcji, a także zgłębiano wiedzę na temat zwierząt domowych, kształtując empatię. Zwiększano samodzielność poprzez naukę wiązania kokardek i sznurowadeł.

      Tydzień IV: "Jesień w naszej okolicy" – Dzieci obserwowały zmiany w przyrodzie jesienią, ucząc się odpowiedniego ubierania do pogody. Wprowadzono literę "o" i uczono rozpoznawania samogłosek. Kształtowano świadomość zasad drogowych oraz utrwalano znajomość figur geometrycznych i powtarzających się sekwencji.

• • 02.09.2024

  • • Witamy w grupie POZIOMKI

      

      Grupa POZIOMKI to wesoła gromadka dzieci, pełna energii i ciekawości świata. Przedszkolaki z tej grupy chętnie biorą udział w różnorodnych zabawach i zajęciach, rozwijając swoje umiejętności poprzez kreatywne zadania i wspólne odkrywanie. Grupa liczy 12 dziewczynek i 13 chłopców, co tworzy zgraną i różnorodną ekipę. Każde dziecko ma możliwość rozwijać swoje talenty i pasje, ucząc się przez zabawę i zdobywając nowe doświadczenia każdego dnia.