POZIOMKI 2024/2025

• • 31.03.2025
  • • 

      MARZEC W POZIOMKACH

      W marcu dzieci realizowały tematykę związaną ze zmieniającymi się porami roku, budzącą się przyrodą oraz emocjami i kulturą. Poznały oznaki przedwiośnia i uczyły się, jak odpowiednio ubierać się w zależności od pogody, rozwijając przy tym świadomość dbania o własne zdrowie. Wiosna zawitała również do naszego ogrodu – dzieci poznały zakres prac ogrodowych, narzędzia, warunki wzrostu roślin oraz smakowały pierwsze nowalijki.

      Podczas tygodnia poświęconego czterem żywiołom dowiedziały się, jak bezpiecznie zachować się podczas burzy, poznały zjawiska przyrodnicze, surowce naturalne i uczyły się radzenia sobie z emocjami. Marzec był także okazją do bliższego spotkania ze światem teatru i kina – dzieci rozwijały ekspresję sceniczną, uczyły się zasad właściwego zachowania w miejscach publicznych oraz odkrywały tajniki powstawania filmów przyrodniczych.

      Dodatkową atrakcją był wyjazd na spektakl teatralny „Kot w butach”, który dostarczył dzieciom wielu emocji i niezapomnianych wrażeń, jednocześnie wzbogacając ich kontakt ze sztuką.

      W ciągu całego miesiąca dzieci poznawały nowe litery, rozwijały sprawność fizyczną, ćwiczyły logiczne myślenie, liczenie i posługiwanie się pieniędzmi, a także doskonaliły orientację w przestrzeni oraz umiejętność wypowiadania się w czasie przeszłym i przyszłym. Marzec był miesiącem pełnym inspirujących doświadczeń i twórczej zabawy!
• • 28.02.2025
  • • 

      LUTY W POZIOMKACH

      W minionym okresie dzieci z grupy „Poziomki” uczestniczyły w różnorodnych zajęciach, które rozwijały ich wiedzę, umiejętności oraz kompetencje społeczne.

      W pierwszym tygodniu dzieci wzbogaciły swoją wiedzę na temat zwierząt egzotycznych – ich wyglądu, zwyczajów oraz miejsc występowania na świecie. Podczas zajęć językowych wprowadzone zostało pojęcie i zapis litery „P, p”, a także ćwiczenia rozwijające umiejętność analizy i syntezy głoskowej. W obszarze matematyki dzieci zapoznały się z cyfrą „0” w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym. Szczególną uwagę poświęcono także rozpoznawaniu i nazywaniu emocji, co było realizowane poprzez zabawy dramowe i historyjki obrazkowe. Ponadto, dzieci doskonaliły umiejętność czytania oraz ćwiczyły percepcję wzrokową i odwzorowywanie podczas wykonywania pracy plastyczno-technicznej związanej z tematyką zwierząt egzotycznych.

      W kolejnym tygodniu zajęcia skupiły się na rozwijaniu umiejętności niewerbalnego wyrażania uczuć, co było realizowane poprzez zabawy pantomimiczne i ćwiczenia w parach. Wprowadzona została litera „S, s”, a dzieci rozwijały umiejętność analizy i syntezy słuchowej. Poprzez różnorodne aktywności matematyczne przedszkolaki uczyły się dostrzegać i układać rytmy oraz kontynuować sekwencje. Dodatkowo, omawiano temat miłości w świecie przyrody, wzbogacając wiedzę o relacjach między zwierzętami. W ramach zajęć ruchowych dzieci rozwijały swoje zdolności motoryczne, uczestnicząc w ćwiczeniach gimnastycznych oraz zabawach sensorycznych.

      Podczas zajęć w trzecim tygodniu lutego skupiono się na kształtowaniu umiejętności współpracy w grupie poprzez zabawy zespołowe i projekty wymagające koordynacji działań. Dzieci zdobyły wiedzę na temat różnych zawodów, miejsc pracy oraz narzędzi wykorzystywanych w pracy przez dorosłych. Wprowadzona została liczba „10” w różnych aspektach oraz przeprowadzono ćwiczenia utrwalające umiejętność przeliczania do 10. Istotnym elementem było także kształtowanie szacunku do zwierząt i ich środowiska, co zostało zrealizowane poprzez rozmowy, oglądanie filmów edukacyjnych i działania plastyczne. Dzieci rozwijały także umiejętności planowania i projektowania prostych konstrukcji, tworząc budowle z klocków oraz modele z papieru i plasteliny.

      Zajęcia czwartego tygodnia związane z przeszłością pozwoliły dzieciom poznać zawody archeologa i paleontologa oraz ich rolę w odkrywaniu historii. Wprowadzono literę „J, j” oraz ćwiczenia rozwijające umiejętność analizy i syntezy słuchowej. W ramach zajęć matematycznych dzieci doskonaliły umiejętność kodowania, przeliczania i klasyfikowania. Podczas zajęć dydaktycznych przybliżono temat życia jaskiniowców, a także pojęcie „epoka lodowcowa”, ilustrując je eksperymentami i zabawami badawczymi. Szczególną uwagę poświęcono rozwijaniu szacunku wobec przeszłości oraz ćwiczeniom manualnym poprzez wykonywanie „malowideł jaskiniowych”.

• • 31.01.2025
  • • 

      STYCZEŃ W POZIOMKACH

      Styczeń upłynął nam na pełnych radości i kreatywności zajęciach! Podczas zimowych zabaw dzieci rozwijały wyobraźnię językową, orientację przestrzenną i zdolności manualne. Wprowadziliśmy nowe litery i liczby, utrwaliliśmy dni tygodnia oraz odkrywaliśmy zmieniający się świat, poznając zasady działania różnych urządzeń. Nie zabrakło też chwili refleksji nad szacunkiem dla seniorów – z okazji Dnia Babci i Dziadka dzieci przygotowały wyjątkowe niespodzianki. Miesiąc zakończyliśmy karnawałowo, bawiąc się, poznając tradycje i rozwijając talenty artystyczne. To był wspaniały czas nauki i zabawy!
• • 31.12.2024
  • • 

      GRUDZIEŃ W POZIOMKACH

      W grudniu w grupie „Poziomki” realizowano różnorodne działania dydaktyczne i wychowawcze, które rozwijały empatię, współpracę oraz umiejętności społeczne. Dzieci uczestniczyły w zajęciach kształtujących refleksję nad własnym zachowaniem, a także uczyły się, jak rozumieć i szanować potrzeby innych. Poziomki poznały litery „y, Y” oraz „k, K”, doskonaląc słuch fonematyczny, umiejętności grafomotoryczne i analizę słuchową słów.

      Dzieci poznawały zjawisko zorzy polarnej, rozbudzając ciekawość przyrodniczą i ucząc się opisywania piękna natury. Podczas zajęć matematycznych rozwijały umiejętność porównywania wielkości, liczenia oraz planowania zakupów w zabawie z wykorzystaniem pieniędzy. Wzbogacano również wiedzę przyrodniczą poprzez obserwacje zachowań zwierząt i poznawanie różnic między drzewami iglastymi a liściastymi.

      Przygotowania do świąt przyniosły radość z poznawania tradycji i wspólnego śpiewania kolęd. Dzieci tworzyły świąteczne ozdoby, rozwijając kreatywność i zdolności manualne, a także poznawały zasady nakrywania do stołu i składania życzeń. Dzieci wystąpiły dla rodziców podczas krótkiego występu świątecznego i brały udział w warsztatach – rozwiązywały zagadki Elfa Psotnika oraz ozdabiały pierniczki.

      W ramach zimowych zabaw skupiono się na wzmacnianiu odporności emocjonalnej, zasadach fair play i budowaniu wiary w siebie podczas gier sportowych. Dzieci doskonaliły orientację przestrzenną i umiejętność liczenia oraz podziwiały piękno zimowego krajobrazu, eksperymentując z różnymi materiałami i technikami artystycznymi.

• • 30.11.2024
  • • 

      LISTOPAD W POZIOMKACH

      W listopadzie zrealizowaliśmy szereg różnorodnych działań wspierających rozwój dzieci w czterech obszarach tematycznych:

      I. ALBUM RODZINNY
      Podczas zajęć dzieci uczyły się rozpoznawania i wyrażania emocji, w tym tęsknoty, oraz poznawały sposoby radzenia sobie z trudnymi uczuciami. Wprowadzono literę „i” oraz liczbę 5, co wspierało przygotowanie do nauki czytania, pisania i liczenia. Dzieci poznały pojęcie „drzewo genealogiczne”, a także doskonaliły umiejętności opisu i kulturę wypowiedzi. Utrwalały znajomość piosenek tygodnia i rozwijały wyczucie rytmu.

      II. MAŁA I DUŻA OJCZYZNA
      W ramach kształtowania postaw patriotycznych dzieci poznawały święta narodowe, uczyły się hymnu państwowego i rozwijały poczucie tożsamości narodowej. Wprowadzono literę „d” oraz liczbę 6, doskonaląc umiejętności przeliczania i współpracy w grupie. Zajęcia obejmowały poznawanie krajobrazu wiejskiego, nazw zwierząt gospodarskich oraz ich młodych, co sprzyjało logicznemu myśleniu i rozwijaniu słownictwa.

      III. JA I MOJE CIAŁO
      Dzieci rozwijały świadomość sensoryczną, poznając różnorodność zapachów i ucząc się klasyfikacji. Utrwalały nazwy części ciała, rozróżniały stronę prawą i lewą oraz ćwiczyły szybkie reakcje na sygnały. Wprowadzono literę „u” i rozwijano umiejętności obserwacji oraz nawiązywania pozytywnych relacji. Dzięki kreatywnym zadaniom dzieci kształtowały myślenie twórcze i wrażliwość na bodźce.

      IV. PRZYGOTOWANIA DO ZIMY
      Zajęcia związane z zimą obejmowały poznawanie zjawisk przyrodniczych, takich jak hibernacja zwierząt, oraz rozwijanie empatii wobec zwierząt leśnych. Wprowadzono literę „l” oraz liczbę 7, co wspierało naukę czytania, pisania i liczenia. Dzieci obserwowały i porównywały zachowania zwierząt zimą, doskonaliły koncentrację, motorykę małą i dużą, a także rozwijały świadomość ciała i kreatywność podczas zabaw muzycznych.

      Każdy tydzień przynosił nowe wyzwania i inspiracje, dzięki którym dzieci mogły wszechstronnie rozwijać swoje umiejętności i zainteresowania.
• • 31.10.2024
  • • 

      PAŹDZIERNIK W POZIOMKACH

      W pierwszym tygodniu października skupiliśmy się na budowaniu odpowiednich postaw wobec natury. Dzieci poznawały leśne zwierzęta i ich zwyczaje, co rozwijało ich empatię i wrażliwość ekologiczną. Poznaliśmy literę „a,A” oraz cyfrę „1” poprzez zabawy rozwijające percepcję słuchową, wzrokową i ruchową. Uczyliśmy się współdziałać w grupie.

      Drugi tydzień poświęciliśmy poznawaniu pogody i różnorodnych zjawisk atmosferycznych. Dzieci uczyły się nazywać oraz rozpoznawać swoje emocje, jednocześnie poznając sposoby radzenia sobie z nudą i rozwijając umiejętność rozpoznawania uczuć. Poznaliśmy literę „m,M” oraz cyfrę „2” . Rozwijaliśmy spostrzegawczość. Przez ćwiczenia na forum grupy dzieci budowały pewność siebie, ucząc się wyrażania własnych myśli i prezentacji. Poziomki wzięły także udział w obchodach Dnia Edukacji Narodowej. Przygotowały wiersz i zaprezentowały przed zaproszonymi gośćmi.

      W trzecim tygodniu koncentrowaliśmy się na tematyce zdrowego odżywiania. Dzieci zapoznawały się z różnymi owocami i warzywami oraz uczyły się rozróżniać jadalne części roślin, co poszerzało ich wiedzę przyrodniczą. Poznaliśmy literę „t,T” oraz cyfrę „3”. Zabawy i ćwiczenia związane z pomiarem ciężaru oraz rozwijaniem sprawności fizycznej umacniały zdolności współpracy i budowały w dzieciach pozytywne nawyki związane z dbaniem o zdrowie.

      W czwartym tygodniu tematyka bajkowych stworów umożliwiła dzieciom poznanie uczuć, takich jak strach, oraz naukę radzenia sobie z trudnymi emocjami. Wprowadziliśmy literę „e,E” i cyfrę „4”, co wspierało rozwój umiejętności koncentracji oraz wzbogacało kompetencje matematyczne, takie jak przeliczanie. Zabawy w grupie zachęcały do logicznego myślenia i porównywania zwierząt z bajkowymi stworzeniami, rozwijając w dzieciach ciekawość i umiejętność dostrzegania podobieństw oraz różnic. Również rozmowy na temat emocji i sposoby ich wyrażania pozwoliły dzieciom lepiej rozumieć siebie i innych.

      Piąty tydzień poświęciliśmy zagadnieniom związanym z jesiennymi zainteresowaniami i zbiorami. Dzieci poznawały, czym zajmują się ludzie jesienią. Zabawy skupiały się na dostrzeganiu regularności i cykliczności zjawisk przyrodniczych, a także rozwijały słuch poprzez analizę dźwięków. Nowa technika kropkowania stanowiła ciekawe doświadczenie plastyczne, które rozwijało zdolności analizy i syntezy wzrokowej oraz słuchowej. Miesiąc październik Poziomki zakończyły wyjazdem do Białegostoku do Pijalni Czekolady Wedel. To był dzień pełen dobrej zabawy i słodkości.

• • 30.09.2024
  • • 

      WRZESIEŃ W POZIOMKACH

      We wrześniu w grupie Poziomki zrealizowano następujące działania:

      Tydzień I: "Witamy po wakacjach" – Dzieci uczyły się rozpoznawania i wyrażania emocji, co wspierało ich inteligencję emocjonalną. Wprowadzono piosenkę "Nasza zerówka", by zintegrować grupę. Poprawiano zdolności językowe oraz rozwijano umiejętności klasyfikowania przedmiotów. Zajęcia obejmowały także obserwację przyrody i doskonalenie orientacji na kartce papieru.

      Tydzień II: "Wokół nas" – Wprowadzono zasady współpracy w grupie, rozwijając atmosferę przyjaźni. Dzieci ćwiczyły tworzenie poprawnych gramatycznie wypowiedzi, szanowanie osób z otoczenia oraz analizę słuchową. Kształtowano umiejętność klasyfikowania, utrwalano zasady higieny i samodzielność w codziennych czynnościach.

      Tydzień III: "Nasze pasje, nasze bziki" – Kontynuowano naukę akceptacji emocji innych. Dzieci poznawały piosenkę "Domowa piosenka" i ćwiczyły analizę i syntezę wyrazową. Rozwijano umiejętności językowe i tworzenie kolekcji, a także zgłębiano wiedzę na temat zwierząt domowych, kształtując empatię. Zwiększano samodzielność poprzez naukę wiązania kokardek i sznurowadeł.

      Tydzień IV: "Jesień w naszej okolicy" – Dzieci obserwowały zmiany w przyrodzie jesienią, ucząc się odpowiedniego ubierania do pogody. Wprowadzono literę "o" i uczono rozpoznawania samogłosek. Kształtowano świadomość zasad drogowych oraz utrwalano znajomość figur geometrycznych i powtarzających się sekwencji.
• • 02.09.2024

  • • Witamy w grupie POZIOMKI

      

      Grupa POZIOMKI to wesoła gromadka dzieci, pełna energii i ciekawości świata. Przedszkolaki z tej grupy chętnie biorą udział w różnorodnych zabawach i zajęciach, rozwijając swoje umiejętności poprzez kreatywne zadania i wspólne odkrywanie. Grupa liczy 12 dziewczynek i 13 chłopców, co tworzy zgraną i różnorodną ekipę. Każde dziecko ma możliwość rozwijać swoje talenty i pasje, ucząc się przez zabawę i zdobywając nowe doświadczenia każdego dnia.