BIEDRONKI 2024/2025
- 31.12.2024
GRUDZIEŃ W BIEDRONKACH
W pierwszym tygodniu zajęć, zatytułowanym „Czyńmy dobro”, dzieci uczestniczyły w aktywnościach rozwijających empatię oraz umiejętność refleksji nad własnym zachowaniem. Podczas rozmów i zabaw integracyjnych uczyły się, jak pomagać innym i współpracować w grupie. Dzieci poznały literę „y, Y”, doskonaliły słuch fonematyczny oraz ćwiczyły rozróżnianie liczby pojedynczej i mnogiej. Dzieci rozwijały również umiejętności matematyczne, porównując wielkości przedmiotów oraz ucząc się dzielenia się z innymi. Poznały zjawisko zorzy polarnej, co wzbogaciło ich wiedzę o przyrodzie i pozwoliło na rozwijanie umiejętności opisywania zjawisk przyrodniczych. Ważnym elementem tygodnia były także zajęcia techniczne, podczas których dzieci tworzyły proste konstrukcje, rozwijając zdolności manualne i umiejętność pracy zespołowej.
Drugi tydzień, „Odczytaj wiadomość”, był poświęcony rozwijaniu umiejętności komunikacji niewerbalnej oraz rozpoznawaniu emocji na podstawie mimiki. Dzieci uczestniczyły w bezpiecznych i zgodnych zabawach, które sprzyjały integracji grupy. Poznały literę „k, K”, z naciskiem na rozwijanie umiejętności grafomotorycznych. W trakcie zabaw dydaktycznych dzieci uczyły się rozpoznawania i liczenia pieniędzy, dodawania i odejmowania w kontekście planowania zakupów. Rozmawiano także o zachowaniach zwierząt, co wzbudziło ciekawość przyrodniczą, a zajęcia plastyczne pozwoliły na rozpoznawanie kolorów i rozwijanie percepcji wzrokowej.
Trzeci tydzień, zatytułowany „Święta za pasem”, wprowadził dzieci w atmosferę świąteczną. Rozmawiano o tradycjach, co pomogło w rozwijaniu empatii i umiejętności społecznych. Dzieci z radością śpiewały kolędy i piosenki świąteczne oraz uczyły się składania życzeń, co jednocześnie rozwijało ich zdolności grafomotoryczne. W ramach przygotowań do świąt dzieci poznawały zasady nakrywania do stołu, utrwalając umiejętności liczenia i logicznego myślenia. Dodatkowo rozpoznawały gatunki drzew iglastych i eksperymentowały z kształtami i kolorami podczas tworzenia ozdób świątecznych. Punktem kulminacyjnym tygodnia były jasełka dla rodziców, podczas których dzieci zaprezentowały przygotowany program artystyczny, pokazując swoje zdolności aktorskie, muzyczne i społeczne.
Czwarty tydzień, „Zimowe zabawy”, koncentrował się na kształtowaniu odporności emocjonalnej dzieci. Zabawy sportowe pozwalały im radzić sobie z porażką, budować wiarę w siebie oraz dostrzegać swoje mocne strony i talenty kolegów. Dzieci dowiedziały się także o znaczeniu aktywności fizycznej i zdrowego odżywiania dla zachowania zdrowia, a podczas gier sportowych utrwalały zasady fair play. Uczestniczyły również w zajęciach matematycznych, doskonaląc umiejętności liczenia i orientacji przestrzennej.
- 30.11.2024
LISTOPAD W BIEDRONKACH
Listopad pomimo szarej pogody obfitował w wiele treści i wydarzeń .
W pierwszym tygodniu poznaliśmy nazwę i sposób radzenia sobie z tęsknotą. Okolicznością ku temu była pamięć o zmarłych z okazji świąt Wszystkich Świętych. Zapoznaliśmy się ze sposobami radzenia sobie z niechcianymi uczuciami i doskonaliliśmy umiejętności wyrażania emocji. Poznaliśmy małą i wielką , pisaną i drukowaną literę ,,l”. Poznaliśmy cyfrę 5 i doskonaliliśmy umiejętności liczenia w zakresie 5 i większym. Zapoznaliśmy się z terminem „drzewo genealogiczne” i uczyliśmy się szacunku względem innych.
W drugim tygodniu pielęgnowaliśmy uczucie miłości do ojczyzny, zapoznaliśmy się z najważniejszymi świętami narodowymi, wzięliśmy udział w ogólnopolskiej akcji ,,Szkoła do hymnu” śpiewając hymn państwowy oraz przygotowaliśmy część artystyczną z okazji ,,Narodowego Święta Niepodległości”. Poznaliśmy małą i wielką, drukowaną i pisana literę ,,d”. Doskonaliliśmy słuch fonematyczny dzieląc słowa na sylaby i głoski. Zapoznaliśmy się z krajobrazem wiejskim, z nazwami zwierząt i ich dziećmi , doskonaliliśmy umiejętności logicznego myślenia.
W kolejnym tygodniu utrwalaliśmy nazwy ciała, rozróżnialiśmy prawą i lewą stronę, przeliczaliśmy części ciała oraz opisywaliśmy różnice w wyglądzie. Kształtowaliśmy szybką reakcję na sygnał słowny. Rozwijaliśmy świadomość sensoryczną poznając różnorodności zapachów w świecie roślin. Doskonaliliśmy umiejętności klasyfikowania, kreatywności i wyobraźni zmysłowej. Poznaliśmy mała i wielką, pisaną i drukowana literę ,,u” oraz cyfrę ,,6”. Liczyliśmy w zakresie 6 i większym.
W ostatnim tygodniu listopada poznaliśmy charakterystyczne dla zimy zjawiska w przyrodzie (hibernacja zwierząt), rozwijaliśmy zdolności werbalnego i niewerbalnego wyrażania emocji, wzmacnialiśmy empatię dla zwierząt mieszkających w lesie. Zapoznaliśmy się z różnymi zwierzętami, które gromadzą zapasy na zimę. Zapoznaliśmy się z małą i wielką, drukowaną i pisana literą ,,l” oraz doskonaliliśmy umiejętności czytania sylab tj.: la, li, le, lo, lu. Wprowadziliśmy liczbę 7 w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym. Na różne sposoby obcowaliśmy z muzyka klasyczną .
Ponadto wzięliśmy udział w ,,Ogólnopolskim Dniu Zdrowego Śniadania” przynosząc do przedszkola zdrowe przekąski na drugie śniadanie.
W poszukiwaniu św. Mikołaja udaliśmy się na wycieczkę do Jego wioski.
Do ważniejszych wydarzeń w tym miesiącu należały obchody ,,Dnia pluszowego misia” oraz ,,Andrzejki” .
Kontynuowaliśmy realizację programów dodatkowych: ,,Spotkanie z Leonem”, ,,Łowcy wyrazów”, ,,Uważność żabki”, ,,Zabawy z klockami Numicon”. Realizowaliśmy profilaktyczno- zdrowotny program: ,,Problem z głowy” . Wzięliśmy udział w kampanii: ,,Dzieciństwo bez przemocy”.
- 31.10.2024
PAŹDZIERNIK W BIEDRONKACH
W pierwszym tygodniu dzieci poznały zasady odpowiedzialnego obcowania z przyrodą i budowały w sobie szacunek do świata roślin i zwierząt. Przez rozmowy oraz obserwacje dzieci zdobyły wiedzę na temat zwyczajów leśnych zwierząt, co rozwijało ich wrażliwość i ciekawość przyrodniczą. Dzieci poznały literę „a, A" oraz cyfrę "1". Dzieci miały okazję wyrażać zdobytą wiedzę podczas aktywności muzyczno-plastycznych i w pracach grupowych.
W drugim tygodniu dzieci zgłębiały temat pogody i uczyły się rozpoznawać zjawiska atmosferyczne oraz różne rodzaje pogody. Kształtowaliśmy umiejętność wyrażania i rozpoznawania emocji, a także sposobów radzenia sobie z poczuciem znudzenia. Została wprowadzona litera „m, M" oraz cyfra „2". Dzieci miały okazję wykorzystywać różne techniki plastyczne i ćwiczyć ilustrowanie treści ruchem, co rozbudzało ich kreatywność i umiejętność wyrażania siebie na forum grupy. Biedronki wzięły też udział w obchodach Dnia Edukacji Narodowej, przygotowały piękny taniec dla zaproszonych gości.
Trzeci tydzień to tematyka zdrowia i odżywiania. Dzieci nauczyły się rozpoznawać owoce i warzywa oraz dowiedziały się o jadalnych częściach roślin i ich wartościach odżywczych. Poprzez zabawy i aktywności wdrażano również zasady zachowania w miejscu publicznym, np. w sklepie. Poznały literę „t, T" i cyfrę „3". Na zakończenie tygodnia Biedronki przygotowały pyszne babeczki marchewkowe. Wspólne działania przyczyniły się
do budowania umiejętności współpracy i komunikacji.
Czwarty tydzień dostarczył dzieciom wielu emocji związanych z tematyką bajkowych stworzeń i strachu. Dzieci poznawały sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i rozwijały umiejętność rozpoznawania emocji u innych. Poznaliśmy literę „e, E" oraz cyfrę „4". Podczas wspólnych zabaw dzieci rozwijały logiczne myślenie oraz spostrzegawczość, odkrywając podobieństwa i różnice między prawdziwymi zwierzętami a fikcyjnymi postaciami z bajek.
W piątym tygodniu dzieci poznawały różnorodne zainteresowania ludzi oraz dowiadywały się, co zbiera się jesienią. Uczyły się dostrzegać powtarzalność zjawisk czasowych i rozwijały wrażliwość słuchową. Nowością była technika plastyczna – kropkowanie. Miesiąc październik Biedronki zakończyły wycieczką do Białegostoku do Pijalni Czekolady Wedel. To był dzień pełen wrażeń i słodkości.
- 30.09.2024
WE WRZEŚNIU W BIEDRONKACH
Nowy rok szkolny przywitaliśmy wypoczęci i pełni uśmiechu.
W pierwszym tygodniu przypomnieliśmy sobie zasady obowiązujące w przedszkolu, opowiadaliśmy o wakacyjnych przygodach oraz utrwalaliśmy imiona kolegów i koleżanek z grupy. Poznaliśmy piosenkę „Nasza zerówka” , którą chętnie śpiewamy.
Drugi tydzień rozpoczęliśmy świętowaniem imienin naszego przedszkola. Podczas imprezy mieliśmy okazję do występu grupowego, w którym chętne osoby wykonały inscenizację muzyczno-ruchową do piosenki pt.,,Przedszkole drugi dom”. Aby lepiej było nam przebywać ze sobą, wspólnie ustaliliśmy kodeks grupowy, obowiązujacy każdego i każdą z nas. Rozpoczęliśmy także pełnić zadania dyżurnych łazienki i posiłków. Bardzo lubimy być strażnikami ustalonych zasad towarzyszacym tym czynnościom.
W kolejnym tygodniu rozmawialiśmy o emocjach. Wiemy, że każdy może być czasami smutny, zły lub przestraszony. Uczyliśmy się akceptowania emocji również trudnych. Podczas kolejnych zabaw dydaktycznych doskonalilismy umiejetność dokonywania analizy i syntezy , dzieląc wyrazy na sylaby i głoski.Wzbogacaliśmy wiedzę na temat zwierząt domowych i opieki nad nimi. Niektorzy z nas zdobyli nowe doświadczenie w samodzielności polegające na wiązaniu kokardki. Uwieńczeniem tygodnia była wspólna zabawa podczas ,,Dnia Przedszkolaka”, który obchodzimy co roku bawiąc się z całym przedszkolem.
W ostatnim tygodniu pomimo pięknej , letniej pogody powitaliśmy Jesień . Podczas zajęć przypomnieliśmy jakie zmiany zachodzą w przyrodzie właśnie z początkiem jesieni, jak nalezy ubierać się jesienia, a także poszerzyliśmy doświadczenia sensoryczne związane z bogactwem jesiennej przyrody. W tym też tygodniu poznaliśmy pierwszą samogłoskę - ,,o”. Korzystając ze swego albumu liter, tę głoskę zaznaczaliśmy czerwonym kartonikiem. Tydzień kończyliśmy zapamiętując zasady obowiązujące w drodze do przedszkola podczas spacerów po mieście.
Dziękujemy wszystkim , którzy w tym miesiącu włączyli się w akcję pomocy powodzianom!
- 02.09.2024
Witamy w grupie BIEDRONKI
Witajcie. Jesteśmy Biedronki. W naszej grupie jest 13 dziewczynek i 11 chłopców. Lubimy naszą grupę i wspólne zabawy . Pełni energii i uśmiechu rozpoczynamy nowy rok szkolny. Przed nami duże wyzwanie. Będziemy poznawać litery , cyfry, rozwiązywać zadania matematyczne oraz odkrywać nowe rzeczy dotyczące otaczającego świata i środowiska lokalnego.
Grupę prowadzą panie: mgr Renata Garbaczewska, mgr Paulina Śliwecka , mgr Agnieszka Radkowska oraz pomaga pani Małgorzata Kuplińska